Sabal HA505: con filtro LTE disinseribile e 125 dBμV di livello massimo La nuova HA505 appartiene ad una gamma composta da tre modelli. Offre 5 ingressi, filtro LTE disinseribile e uno speciale circuito che riduce la potenza eccessiva dei segnali, per evitare intermodulazioni Sistemi Integrati - Tv Digitale Volume 3 - 2012 143 CENTRALI AUTOALIMENTATE La gamma Sabal di centrali autoalimentate è composta da 3 modelli: HA 503 con 3 ingressi, HA 504 con 4 ingressi e HA 505 con 5 ingressi. Le peculiarità che la caratterizzano sono senza dubbio l’elevato livello di uscita, fino a 125 dBμV (in Banda III e UHF) e il filtro LTE, disinseribile con un selettore, che consente all’installatore l’utilizzo di queste centrali nelle zone dove la ricezione si estende ancora fino al canale 69. Il contenitore in pressofusione, ad elevata efficienza di schermatura, prevede la separazione delle zone alimentatore e circuitale. La dissipazione efficace del calore è un’altra caratteristica distintiva di questa gamma, che può mantenere temperature di lavoro sempre contenute. I modelli disponibili si differenziano anche per il numero d’ingressi, variabile da tre a cinque. Un circuito sviluppato da Fagor consente di attenuare i segnali che presentano un valore eccessivo, per evitare intermodulazioni. I.P.S.I.A. Majorana-Sabin Viale Libertà, 151 - Corso Europa, 10 - 95014 Giarre (CT) www.ipsia.giarre.ct.it «Oggi, chi si iscrive ad una Scuola Professionale, - a parlare è la professoressa Monica Insanguine Preside dell’Istituto - decide di farlo, soprattutto, per iniziare un percorso lavorativo appena diplomato. Un aspetto da non sottovalutare, non comune agli altri istituti di scuola media superiore. Mi preme fare una puntualizzazione in merito, quasi per fornire uno spunto importante di riflessione: purtroppo, con mio profondo rammarico, l’aspetto formativo negli anni è stato fin troppo trascurato. La scuola spesso si è ritrovata ad essere l’anello debole di una società che invece dovrebbe porre l’accento proprio sui giovani e la loro formazione. Il Dirigente Scolastico: professoressa Monica Insanguine A tal proposito, il nostro Istituto scolastico è in attesa di potersi dotare di attrezzature di ultima generazione per dare la possibilità agli studenti di toccare con mano gli strumenti utili alla loro futura professione. Non solo, pur impegnandoci a sviluppare maggiormente le attività di laboratorio, sarebbe sicuramente opportuno incrementare ulteriormente l’alternanza scuola/lavoro favorendo gli stage dedicati agli studenti. La formazione, infatti, è il primo step che i ragazzi affrontano per imparare una professione, il più importante; rappresenta una proiezione nel mondo del lavoro. In questo caso, la percentuale di crescita che può scaturire da un confronto tra gli studenti e le aziende è sicuramente significativa. E noi lavoriamo tutti in questa direzione, preside e docenti, affinché i ragazzi traggano maggior profitto dall’impegno messo sui libri e quello sviluppato sul campo». Per informazioni: tel. 095 93 18 79
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